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        青少年戶外拓展器材在拓展結束后的回顧總結

        2021-07-08 15:57:22

        1.安排同一個島上學員相對集中整體圍坐在一起,談談自己的感受,青少年戶外拓展器材可以讓他們自由爭辯一會;

        2.培訓師不要過早進行總結,可以讓他們先理清完成任務的步驟;

        3.分別把3個島上學員的任務由各自的島上人員大聲讀一遍;

        4.完成任務的程序確認后,引導學員不再談完成求救的方法與技術問題,可以談談問題出現在哪里,從而影響順利完成任務;

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        5.引導學員比較分析三個島各代表高層、中層、基層的哪一個層級,并確認理由和獲得其他學員認同,如果爭議較大可以問問:“高層是不是決定、制訂整體計劃與目標,哪個島知道最終的任務?哪個群體需要別人不斷指揮按要求工作,投球的人沒人指揮能完成嗎?”等問題。

        6.對不同層級的學員重點分析一個層級為主;

        如針對EMBA或企業高管班,青少年戶外拓展器材可主要就珍珠島上進行回顧,但如果是來自一個公司內部各個層面,則應盡量淡化為什么健全人不分享信息、分不清主次等原因造成了完成任務的障礙,而主要針對盲人島的主動性、創新、自我發展等其他方面進行回顧,如果有強烈的“仇權心理或仇富心理”的情緒開始蔓延,告知學員這種現象是暫時的,大家都希望成為“百年企業”,青少年戶外拓展器材都在努力追求卓越,一定不要附和學員攻擊領導,否則對參訓單位和培訓機構都會增加不必要的麻煩。


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