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心理行為訓練器材安全監控
1.檢查場地是否安全，清除可能引起意外的隱患，確認繩與立柱牢固可靠；
2.要求學員把身上帶的所有硬質物品放旁邊安全的地方；
3.學員出現貿然嘗試或企圖跨越時需及時制止；
4.培訓師要注意站位，保持在人少的一邊，時刻做好保護準備；
5.注意上肢力量較弱與體重較大的學員，關注提桶學員過河的安全。
項目控制
項目布置階段
1.做項目前確認參加人數、繩的高度、合理設計河的寬度；
2.語言精練，重點突出，講解清楚，確保學員了解任務要求；
3.鼓勵全體學員參加，確因身體原因不適合參加者，可安排做觀察員或參與保護。
項目挑戰階段
1.桶里的水離桶沿3厘米左右，并且需另備一桶水在水倒出后添加；
2.如果學員在繩上打結可以同意，但如果做繩套應當制止，并告知這是樹藤，可能無法做到；
3.學員蕩繩時用力要柔和，心理行為訓練器材學會借力而不要猛烈推出，防止學員摔下或打轉；
4.落地與松手時需要總結經驗確認效果；
5.提桶學員要在無繩條件下多次感受和桶的協調。
回顧總結
1.鼓勵每一位學員都談談自己的感受，并將活動中的困難感受與大家分享；
2.解決問題時我們是依據什么原則進行的，事實證明我們的計劃如何?
3.活動中體現的領導力對于我們完成任務有何種幫助?
4.關鍵任務是需要有特殊能力的人來承擔的，對一個過河的人、提桶過河的人的作用給予鼓勵和肯定；
5.結合實際工作談談活動帶給我們的啟示。
